德培儿童成长中心
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语文准备能力
数学准备能力

在学前教育阶段初步感知:

数字的点、数(正数、倒数)、认、读、分合、比较、相邻数;

10以内数的加减、连加连减、加减混合,解决实际问题;

图形认知、方位认知、钟表认读;

20以内进位加、退位减以及实际问题的解决;

入学关键能力

【一】运动协调

(一)大肌肉运动,(二)精细肌肉运动

(三)平衡能力,(四)神经协调能力

【二】视知觉

(一)空间知觉,(二)视觉辨别

(三)视觉填充,(四)视觉再认

(五)视知觉速度

【三】听知觉

(一)听觉注意力,(二)听觉辨别力

(三)听觉记忆力,(四)听觉理解力

(五)听觉系列化

【四】知觉转换

(一)听觉——视觉与动作

(二)视觉——言语或动作

(三)听觉、言语——动作

(四)动作——视觉与听觉

【五】行为礼仪

(一)学习品质

兴趣、习惯、主动性、责任心、好奇心、注意力与专注力 、灵活性、独立性、合

作性、坚持性、整洁与条理、荣誉感与成就感。

(二)人际交往

冲突处理、与人分享、合作意识、亲子沟通、师生关系、自我管理能力、情绪表达、

时间观念、任务意识、规则意识

(三)自我管理

情绪管理、时间管理、目标管理、压力管理、行为管理

组合特色课程

木工坊

在木工坊,孩童能化身创客,切身体会亲自动手创作带来的成就感,以自身想法创造无限可能,在玩学中自然创造,在快乐中自然提升创造力,从小培育工匠精神。

科学发现

情景探究主题互动与实践教学相结合,内容对接小学新课标,帮助孩子全面提升科学素养,激发学习内在力,有效增强孩子科技意识。

绘本

培养孩子的倾听及阅读习惯,通过不同题材的文学作品, 儿童故事、成语故事、寓言故事扩充孩子的词汇量, 提高孩子的语言表达能力 。